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It may be referred to as the ability to understand or infer information; also to keep it as awareness to generally be placed on adaptive behaviors inside of an natural environment or context.[1]

Además de esas definiciones, los investigadores de la psicología y el aprendizaje también han sugerido definiciones de inteligencia como:

Este enfoque permite ajustar evaluaciones y generar contenidos específicos que respondan a los intereses individuales de los estudiantes.

La pobreza puede llevar a dietas desnutritivas o carentes de vitaminas apropiadas, y los niños pobres también pueden ser más propensos a estar expuestos a toxinas como el plomo en el agua potable, polvo o astillas de pintura (Bellinger & Needleman, 2003). Ambos factores pueden ralentizar el desarrollo del cerebro y reducir la inteligencia.

Efficient commands: They may establish the ability to give very clear, exact commands to get the greatest out of AI resources.

Así, el coeficiente intelectual o CI de una persona se comprueba en base a su element g o a sus habilidades mentales primarias.

intelligence La situación puso a prueba su inteligencia. The situation set his intelligence to your examination.

Usualmente no se lo considera una forma de inteligencia, debido a que se suele asociarla erradamente a los procesos mentales o intelectuales solamente.

Reuven Feuerstein The theory of Structural Cognitive Modifiability describes intelligence as "the special propensity of human beings to alter or modify the framework of their cognitive working to adapt on the switching requires of the lifetime problem".[19]

El intelecto a menudo se refiere al lado racional y lógico de la mente humana. La inteligencia se estudia con mayor frecuencia en humanos y evoluciona y cambia con la edad.

La thought de inteligencias múltiples ha sido influyente en el campo de la educación, y los profesores han utilizado estas ideas para tratar de enseñar de manera diferente a diferentes estudiantes. Por ejemplo, para enseñar problemas de matemáticas a estudiantes que tienen una inteligencia cinestésica particularmente buena, un maestro podría alentar a los estudiantes a mover sus cuerpos o manos de acuerdo con los números. Por otro lado, algunos han argumentado que estas “inteligencias” a veces parecen más como “habilidades” o “talentos” en lugar de inteligencia authentic.

La inteligencia se estudia con mayor frecuencia en humanos y evoluciona y cambia con la edad. Los niños, jóvenes y adultos tienen su propia escala de inteligencia, en cuanto a los mayores, se estrategia habla de deterioro de sus escalas cognitivas.

"[V]irtually each sentence [that folks create] is ambiguous, usually in numerous methods. Our Mind is so fantastic at comprehending language that we do not generally see." A popular illustration may be the "pronoun disambiguation problem" ("PDP"): a device has no method of pinpointing to whom or what a pronoun in the sentence—including "he", "she" or "it"—refers.

Existe una discusión sobre si la inteligencia humana contiene algún aspecto que la diferencie de forma cualitativa de las demás especies o incluso de la inteligencia artificial.

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